Monday, May 15, 2017

從能力金字塔,看清自己深度不足還是廣度不夠



/人資阿姐       
                
專家可以是專精於某一項專才,但卻也須有一定的廣度,才可以繼續往上成長;專家也可以是擁有多元廣度,但至少有某項專才被認可,才得以既博又深,不至成為半瓶水角色。

先從廣度學習,為專業深度打底

我們可以想像將每一個專業當作一條往上的線體,試著畫出圖形:
(1) 四方體:對於擁有多項深度專才的專家,圖形便成了各項往上齊頭的四方體,相當稀少的存在
(2) 尖頂金字塔:若專才是深度大於廣度,某項專才便會特別突出,形成底窄尖頂的能力金字塔
(3) 扁型金字塔:若專才的廣度大於深度,則為底闊的扁型金字塔

人的學習歷程往往會先由廣度學習開始,藉由探索,再收斂成未來想深度學習的方向。在廣度的學習歷程時,不需太急於設定好方向,在此階段,可多方探索,觀察並培養自己的價值觀,擁有自主思考的能力,接觸的面向越廣泛,越能以開放的態度面對人生,有助於在職場時展現富有彈性的思考模式。

深度到頂峰時,可考慮往廣度發展

經過一些職場閱歷後,自己的能力金字塔也漸漸成型,遇到工作瓶頸或能力困境時,可以察看自己是廣度的欠缺,還是深度的不足,針對欠缺與不足加以精進。

若有不確定性或工作的不安全感產生,多在於工作處於穩定狀態,少了些挑戰性所致,這時便會質疑自己在公司的價值與定位。此時若檢視本身對此職務的能力,發現專才的深度已到頂峰,便可以考慮向公司爭取往廣度發展與學習的機會。倘若工作本身沒有這些學習機會,以現在網路上眾多資源與資訊的環境,學習的管道已不是問題。

現代人身上永遠要有兩、三把刷子,因應不斷變化的環境

每個人都會遇到工作的瓶頸,工作本就不可能呈直線成長,工作的順逆境通常交迭進行,有人到了能力金字塔的頂端已無力攀升,便只有停滯於目前階段;有人嘆自己遇不到伯樂,有人說自己總失了機會,想繼續往上攀升苦無機緣;但不管如何,能力金字塔都是我們可以用來檢測自己的方向。

春耕、夏耘、秋收、冬藏,每個階段都要為自己播下些種子,讓自己的能力金字塔既可有底度的延展,也有尖頂的攀升,為自己的每一個階段做好準備,讓自己成為想成為的自己。

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